|
Дорогие земляки, магаданцы, колымчане!
9-13 февраля 2010 года в городе Магадане состоялись X (юбилейные) областные Рождественские образовательные чтения, прошедшие в этом году по теме «Православная культура в региональном образовании: сотрудничество Церкви и государства». В Чтениях приняли участие около 350 педагогов, работников образования, учреждений культуры, здравоохранения, органов государственной власти и местного самоуправления города Магадана и Магаданской области, представители Магаданской и Синегорской епархии Русской Православной Церкви, Российской академии образования (г. Москва), научной педагогической общественности г. Самары.
Чтения прошли под председательством епископа Магаданского и Синегорского Гурия. С приветствиями к участникам Чтений от имени Губернатора области Н.Н. Дудова обратилась заместитель губернатора Соболева Валентина Николаевна и мэр города Магадана Печеный Владимир Петрович.
На Чтениях с особой полнотой проявилась вся важность этого традиционного форума в деле духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, которое является важнейшей частью государственной заботы. Ведь Россия завтрашнего дня будет такой, какими вырастут наши сегодняшние дети, подростки, молодежь. Утвержденная недавно Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым Военная доктрина еще раз позволяет нам понять, в каком сложном мире мы сегодня живем. Без духовной крепости, опоры на многовековые традиции не может устоять ни один народ. Духовная опора России – православное христианство, которое давало и дает человеку твердые ориентиры в различении добра и зла, что имеет чрезвычайно важное, решающее значение на фоне стремительной духовной деградации западноевропейской цивилизации, отказавшейся уже, по сути, от своих христианских основ и обратившейся к идеологии неограниченного либерализма. Эта идеология размывает и уравнивает понятия добра и зла и обрекает народы на подчинение группам маргиналов, навязывает обществу нормы, которые носят уже не только откровенно антихристианский, но и прямо антигуманный и асоциальный характер. Так, почти во всех странах Европейского Сообщества – вопреки протестам большинства населения – приняты государственные законы об однополых браках (т.е. узаконен содомский грех). Легализуется добровольная эвтаназия, дающая право на самоубийство и косвенное покушение на чужую жизнь, действует институт ювенальной юстиции, который под видом охраны прав детей способствует на деле моральному разложению несовершеннолетних и разрушению социального института семьи.
Чтобы противостоять нравственному злу, необходимо знать критерии добра, поэтому чрезвычайно важно сегодня, как постоянно подчеркивает Святейший Патриарх Кирилл, вести широкую просветительскую работу в этом направлении, особенно среди подрастающего поколения. Это возможно только при тесном сотрудничестве Церкви и государства, при едином понимании условий и содержания такого взаимодействия в области образования, формирования нравственного и физического здоровья детей и молодежи, культуры, науки – всех сфер современного социума.
Все эти темы поднимались на Х Чтениях как в докладах на пленарном заседании, так и на секционных обсуждениях. Многочисленные участники Чтений единодушно согласны в том, что «воспитание сердца» необходимо начинать с первого дня жизни ребенка, прежде всего в семье, а затем и в дошкольных учреждениях, и в общеобразовательной школе, и в студенческих аудиториях. В нынешнем году активизации этого процесса способствуют 65-летний юбилей Победы нашего народа в Великой Отечественной войне и объявление 2010 года – Годом учителя. Перед педагогом, работником образования любого уровня и специальности стоит сегодня актуальнейшая задача: прививать подрастающему человеку выверенные вековым опытом нашего народа добродетели: милосердие, доброту, справедливость, честность, целомудрие. Все эти понятия установлены в нравственных законах человеческого бытия, созданных для правильного и счастливого устроения бессмертной человеческой личности, призванной к пониманию истинных масштабов жизни, к познанию законов Божественной Любви и следованию им. Это сверхцель педагогики как таковой.
Участники Чтений не могут не отметить, что к сожалению, начало Года учителя было омрачено демонстрацией на Первом канале сериала «Школа», в котором жизнь учащихся и личность учителя изображены в высшей степени искаженно и негативно. И с этим нельзя мириться, это настоящая агрессия против наших детей и учительства. Участники Рождественских чтений требуют прекращения показа этого сериала. Мы можем только порадоваться, что наше региональное телевидение, все наши областные СМИ не позволяют себе ничего подобного, и в основном содействуют воспитанию молодежи.
Мы также с удовлетворением можем отметить, что многолетняя работа педагогического коллектива МОУ «Гимназия № 24» г. Магадана позволила создать основательную методическую базу для преподавания в средних школах области учебного предмета по основам православной культуры. Радует и тот факт, что успешно идет поэтапная реализация «Программы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи Северо-Восточного государственного университета», целью которой является воспитание будущих учителей и воспитателей. В качестве ближайшей задачи видится создание Программы духовно-нравственного образования детей и молодежи, предполагающей организацию подобной работы на уровне городской и областной образовательных структур. Для методической поддержки реализации этой Программы необходимо создание областного Центра развития духовно-нравственного образования детей и молодёжи.
Участники Чтений, обсудив ход реализации решения Президента Российской Федерации Д.А. Медведева о введении в школах преподавания основ религиозных культур и этики по выбору учащихся и их родителей, выражают несогласие с предлагаемой программой комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Структура и содержание этого курса противоречат решению Президента Российской Федерации Д.А. Медведева о поддержке раздельного, строго по выбору изучения в школах учебных предметов по религиозным культурам и светской этике и соответствующему Поручению Президента от 2 февраля 2009 года. Необходимо вернуться к тексту указанного Поручения Президента и провести соответствующую корректировку работ по данному проекту, выделяя должным образом все шесть самостоятельных учебных предметов, названия которых определены в Поручении Президента. Общим названием всех этих предметов должно стать не «комплексный курс», а «предметная область», как это предусмотрено в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) начального общего образования второго поколения, утвержденного приказом Министром образования и науки А.А. Фурсенко от 6 октября 2009 года. По всем этим предметам духовно-нравственного образования должна быть организована отдельная курсовая подготовка учителей, по предметам религиозных культур – обязательно с участием специалистов и полномочных представителей соответствующих религиозных конфессий.
Участники Х (юбилейных) областных Рождественских образовательных Чтений призывают педагогов, родительскую общественность, руководителей образовательных учреждений и властных структур к глубокому осознанию того, насколько сегодня актуально сотрудничество Церкви и государства – и в образовании, и во всех других сферах общественной жизни. Будем всегда помнить: народ, теряющий свои духовные, цивилизационные основы, обрекает себя на саморазрушение. И наш долг – привить это понимание всему обществу, и в первую очередь – подрастающему поколению.
|
