 Для участия в совещании в Москву приехали лучшие педагоги, руководители образовательных организаций, представителей органов управления в сфере образования, культуры и спорта, общественных организаций из 81 региона России.
Открыла первое пленарное заседание «Стратегические ориентиры дополнительного образования детей: вызовы современного мира» заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина.
- Интерес к совещанию настолько высок, что сейчас в зале присутствуют 900 человек, представители всех регионов Российской Федерации,
- отметила Татьяна Юрьевна.
Говоря о предстоящих круглых столах и рабочей повестке, Т.Ю. Синюгина подчеркнула, что «принимая решения на совещании, мы будем внимательно относится к тому, что происходит в субъектах».
Важными темами для обсуждения в течение 3-х дней станут повышение эффективности и доступности системы дополнительного образования, качество услуг в этой сфере, повышение мастерства педагогов, персонифицированное финансирование, сетевое взаимодействие и другие актуальные вопросы сферы дополнительного образования.
Кроме этого, по словам заместителя Министра, дополнительное образование детей является хорошим ресурсом для профориентационной работы.
В течение трёх дней участники вместе с приглашенными экспертами будут обсуждать стратегические ориентиры дополнительного образования и выстраивать совместную работу по приоритетам государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи нашей страны.
Для работников дополнительного образования пройдут 3 пленарных заседания, межведомственное совещание с участием руководства профильных министерств, 32 круглых стола с ведущими экспертами по всем актуальным вопросам дополнительного образования, мастер-классы, состоится подписание соглашения о взаимодействии между Минобрнауки России и Минкультуры России.
Помимо лекций и мастер-классов в рамках IV Всероссийского совещания пройдут экскурсии по современным и технологичным лабораториям МГТУ имени Н.Э. Баумана. Также будет работать Выставка проектов в сфере дополнительного образования.
|
