 Пленарное заседание «Современное образование: код эпохи» стало центральным событием форума, сообщает ТАСС.
По словам министра просвещения России Ольги Васильевой, которая выступила на пленарном заседании, в Петербурге особенно сильны традиции российского образования. Все инновационные разработки, которые внедряются в России, есть и в Северной столице.
Она отметила, что петербургская образовательная система является передовой в стране по многим показателям, успешный опыт города в организации дошкольного образования нужно распространить на другие регионы России.
«Петербургская система образования - она особая, потому что здесь, как нигде, - современные традиции и большое количество инноваций. На сегодняшний день это, пожалуй, один из немногих городов, крупных мегаполисов, в которых нет второй смены. <…> Это город, в котором полностью решена проблема для наших дошколят от трех до семи лет. Это город, в котором, на сегодняшний день, практически самый высокий процент малышей самых маленьких ясельных групп. Это я говорю о том, что хотелось бы, чтобы было в каждом городе»,
— сказала министр.
В качестве примера успешного внедрения инновационных подходов в образовательную систему Васильева привела созданную в прошлом году в Петербурге Академию цифровых технологий.
«Именно [в Санкт-Петербурге] мы апробируем очень многие федеральные проекты по среднему профессиональному образованию, потому что это город, который дает самый большой результат по трудоустройству ребят, закончивших колледжи, наши средние учебные заведения»,
— отметила она.
Также О.Васильева отметила, что в 2018 году произошла качественная перезагрузка образовательных процессов, утвержден национальный проект образования, сообщает Мойка.78. По ее словам, нацпроект — результат огромной работы. Все уровни власти будут принимать участие в его реализации. Будут синхронизированы все процессы в регионах.
Россия должна войти в десятку ведущих стран по качеству общего образования. Также очень важно воспитание гармоничной личности. К 2024 году мы должны охватить качественным доступным образованием 900 тысяч детей, отметила Васильева.
Крупнейшие университеты страны подготовили изменения в образовательные стандарты. Сейчас мы выстраиваем систему экспертизы, которая позволит дать школьникам лучшие учебники.
«Я бы хотела отметить, что система образования в Петербурге всегда находится в движении вперед. Пусть она будет примером для других регионов»,
— отметил Васильева.
Больше половины девятиклассников в России выбирают обучение в колледжах и техникумах, заявила, в свою очередь, председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.
«Как бы интенсивно ни развивались современные технологии, без рабочих профессий стране не обойтись. Благодаря в том числе грантам и поддержкам наше среднее профессиональное образование получило новый импульс развития, интерес к нему растет. Второй год подряд 59% девятиклассников идут в колледжи и техникумы»,
— сказала Матвиенко.
Спикер напомнила, что Президент России Владимир Путин поставил цель обеспечить глобальную конкурентную способность российского образования.
«Это означает, что Россия должна войти в число 10 государств - лидеров в этой сфере»,
— добавила она.
По словам Матвиенко, достичь ее помогут национальный проект «Образование» и госпроект «Десятилетие детства», в которых сделан акцент на создание современной образовательной инфраструктуры, подготовку квалифицированных кадров, наполнение отечественного образования содержанием, отвечающим требованиям сегодняшнего времени.
Она добавила, что всё еще остаются проблемы, но их масштаб и острота уже значительно меньше.
«Процесс положительных изменений идет и с каждым днем набирает силу. Мы не намерены останавливаться на достигнутом»,
— сказала Матвиенко.
Нацпроект «Образование» рассчитан на 2019-2024 годы. Общий бюджет проекта составит почти 784,5 млрд рублей.
Врио губернатора города Александр Беглов поделился информацией об успехах и проектах в сфере образования, сообщает сайт «Невские Новости». Он рассказал, что первая в городе площадка Академии передовых технологий приняла уже 1700 учеников. Есть в Петербурге также инженерная школа, где обучается более 700 учеников. Для детей в Северной столице функционирует недавно созданный детский технопарк.
По словам врио губернатора Петербурга, современные школьники довольно поздно определяются с выбором профессий и идут в тот университет, который примет.
«Мы решили помочь нашим детям с определением и создать навигатор профессий, - добавил он, - Он отвечает на многое насущные вопросы, а главное на вопрос, сколько можно будет зарабатывать в той или иной профессии».
Александр Беглов подчеркнул, что Петербург готов работать со всеми регионами, заинтересованными в его системе. Отметим, что она начнет работать с 1 сентября. По мнению политика, необходимо также повысить престиж педагогических профессий.
«Мы видим, что федеральный проект «Учитель будущего» учитывает эту необходимость. Мы в Петербурге также прорабатываем меры поддержки, как молодых учителей, так и опытных педагогов»,
— отметил врио губернатора.
А. Беглов также отметил, что сегодня в Петербурге нет типовых школ, каждая уникальна. Он привел в пример создание в городе новой инженерно-технологической школы №777, которая уже набирает учеников, пишет «Петербургский дневник».
«Для нас очень важно, чтобы школа была не только образовательным, но и воспитательным учреждением»,
— сказал Александр Беглов.
Он обратил внимание на необходимость привлекать в школу молодые кадры. По словам Александра Беглова, в Петербурге создан навигатор будущих профессий, который поможет старшеклассникам определиться со своим будущим. Он должен заработать с 1 сентября.
***
В форуме принимают участие гости из Австрии, Германии, Республики Беларусь, Казахстана, Болгарии, Финляндии, Швейцарии и многих других стран – всего из 33 государств. Сразу несколько делегаций прибыли из Китая – на форуме будут представлены системы образования Пекина, Шанхая, города Хафей и провинции Шеньси. Впервые в этом году в работе форума примут участие делегации из Японии, Израиля, Сербии, Вьетнама и Индонезии.
В программу форума вошли более 200 мероприятий официальной, деловой и культурной программы. В них принимают участие около 30 тыс. специалистов области образования.
|
